Innerhalb des Schulverbundes bleiben die beiden Schularten erhalten. Durch den Zusammenschluss werden aber Kooperationen geschaffen und Synergien genutzt, um den Schülerinnen und Schülern der Klassenstufen 5-10 eine bestmögliche Entwicklung ihrer Fähigkeiten und Fertigkeiten zu ermöglichen und Übergänge zu erleichtern.

Schülerinnen und Schüler, deren Stärken sowohl in der Praxis als auch in der theoretischen Reflexion liegen, bietet der Bildungsgang der Realschule nach der Erlangung des Realschulabschlusses die Möglichkeit, entweder eine berufliche Ausbildung zu beginnen oder an einer weiterführenden Schule einen höheren Schulabschluss anzustreben.

In diesem Schuljahr startete am Schulverbund ein neues Projekt für alle Mädchen der 9. Klassen mit den Themen Selbstbehauptung, Sensibilisierung und Prävention.
Auf Einladung der Schulsozialarbeit und mit großer finanzieller Unterstützung durch die Bürgerstiftung konnte Florian Probst einen Workshop entwickeln und durchführen.

Ziele des Workshops, der im Rahmen des Sportunterrichts stattfindet, sind die Stärkung des Selbstvertrauens/ der Selbstwirksamkeit und der Erwerb von Fähigkeiten zur Gefahrenerkennung, Gefahreneinschätzung und angemessenem Verhalten in einer Gefahrensituation. Während im theoretischen Teil die Wahrnehmung sensibilisiert wurde, konnten die Schülerinnen bei den praktischen Übungen die entsprechenden Verteidigungsmechanismen einüben. Sie lernten, ihre
Kräfte einzuschätzen und dass es verschiedene Techniken zur Verteidigung gibt — je nach Konfrontationsstufe. Ziel des Workshops ist, die Mädchen handlungsfähig zu machen und ihnen die
Sicherheit zu vermitteln, nicht hilflos ausgeliefert zu sein.

Mit großem Eifer und viel Spaß ließen sich die Schülerinnen auf diese neue Unterrichtsform ein. 4 mal hatte jede Gruppe Gelegenheit, mit Florian Probst zu trainieren. „Verschiedene Verteidigungstechniken zu lernen, hat mir gut gefallen", sagt eine Schülerin nach dem Training „und dass der Trainer uns die Übungen nochmal gezeigt hat, wenn wir es nicht richtig gemacht haben."

Florian Probst ist Leiter der Kampfkunstschule in Radolfzell mit den Schwerpunkten Bewegung- Bewusstsein- Gesundheit und hat diesen Workshop für den Schulverbund entwickelt. Die Schulsozialarbeit würde ihn gerne als dauerhaften Kooperationspartner gewinnen und den Workshop fest am Schulverbund etablieren.

unternahm kürzlich einen spannenden Ausflug ins Tutorama nach Tuttlingen. Dort erwartete die Schülerinnen und Schüler ein abwechslungsreicher Tag voller Entdeckungen und praktischer Erfahrungen.

Zu Beginn wurde die Klasse in zwei Gruppen aufgeteilt. Während eine Gruppe das Museum eigenständig erkundete und zahlreiche interaktive Stationen ausprobierte, nahm die andere Gruppe an einem OP-Workshop teil.

Im Workshop wurde es besonders aufregend: Ausgestattet mit OP-Kitteln durften die Kinder selbst in die Rolle von Chirurginnen und Chirurgen schlüpfen. An einer Stoffpuppe lernten sie die Organe des Körpers kennen und führten verschiedene „Operationen“ durch. Mithilfe von Bildschirmen und echtem OP-Werkzeug konnten sie dem „Patienten“ helfen und dabei einen Einblick in medizinische Abläufe gewinnen. Dabei war immer wieder Teamarbeit gefragt, denn viele Aufgaben ließen sich nur gemeinsam lösen.

An vielen Stationen im Tutorama konnten die Schülerinnen und Schüler zudem eigenständig experimentieren und naturwissenschaftliche Phänomene hautnah erleben.

Zum Abschluss wurde die Klasse gefragt, ob sich einige nun vorstellen könnten, später einmal Ärztin oder Arzt zu werden. Tatsächlich meldeten sich mehrere Kinder mit einem begeisterten „Ja“.

Der Ausflug war für die Klasse 5a ein voller Erfolg und bot nicht nur viel Spaß, sondern auch spannende Einblicke in die Welt von Technik und Medizin.

Ein ganz besonderes Sozialprojekt erlebten die Schülerinnen und Schüler der Klasse 7e des Schulverbundes Nellenburg am 23. April in Stockach. Gemeinsam mit Bewohnerinnen und Bewohnern eines örtlichen Pflegeheims machten sie sich auf den Weg zum Krämermarkt – ein Ausflug, der bei allen Beteiligten für große Freude und emotionale Momente sorgte.

Bereits in den Klassen 5 und 6 hatte die Klasse regelmäßig Zeit mit den Seniorinnen und Senioren verbracht. Dabei entstand nicht nur ein vertrauter Kontakt, sondern auch ein Herzenswunsch: Viele der älteren Menschen äußerten den Wunsch, noch einmal – wie in ihrer Kindheit – einen Jahrmarkt besuchen zu können. Diesen Wunsch griff die Klasse nun im Rahmen ihres Sozialprojekts auf.

Am Donnerstag war es dann soweit: Die Jugendlichen begleiteten die Bewohnerinnen und Bewohner zum Krämermarkt in Stockach. Jede Schülerin und jeder Schüler übernahm Verantwortung und schob einen Rollstuhl – eine Aufgabe, die mit großem Engagement und viel Einfühlungsvermögen gemeistert wurde.

Auf dem Markt selbst wurde geschlendert, geschaut und vor allem genossen. Besonders beliebt waren klassische Leckereien wie Magenbrot und Bonbons, die bei vielen Erinnerungen an frühere Zeiten weckten. Die Freude war den Seniorinnen und Senioren deutlich anzusehen – ebenso wie den Jugendlichen, die stolz und mit viel Spaß bei der Sache waren.

Für beide Generationen wurde dieser Tag zu einem unvergesslichen Erlebnis. Die Schülerinnen und Schüler der 7e bewiesen nicht nur Verantwortungsbewusstsein, sondern auch soziale Kompetenz und echtes Interesse am Miteinander. Schnell war klar: Dieses Projekt soll keine einmalige Aktion bleiben.

Ein Ausflug, der zeigt, wie wertvoll Begegnungen zwischen Jung und Alt sind – und wie einfach es sein kann, anderen Menschen ein Stück Freude und Lebensqualität zu schenken.